Топ-5 новацій, що чекають освіту в 2020-2024

Про зміни, які МОН планує реалізувати вже протягом наступних 5 років, йдеться у представленій програмі діяльності Уряду.

З 2021 року щорічно щонайменше 10% педагогічних працівників закладів дошкільної освіти підвищуватимуть професійну кваліфікацію за новими програмами. При цьому ми будемо підвищувати соціальний статус педагогів у дошкільних закладах, досягаючи рівня заробітної плати не менше 4 прожиткових мінімумів.
Охоплення дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти зростатиме щороку щонайменше на 5%.
МОН планує збільшити відсоток випускників шкіл, що обирають професійну освіту після школи, щонайменше до 45%. Для цього ми створимо умови для розвитку ефективної мережі закладів професійної освіти, підтримуючи об’єктивно найкращих із них. Також ми створимо не менше 250 навчально-практичних центрів у закладах професійно-технічної освіти та сформуємо мережу центрів професійного вдосконалення. Завершимо передачу закладів професійної освіти, їх управління і фінансування на регіональний рівень. Забезпечимо відповідність змісту і тривалості програм професійної освіти потребам ринку праці. Створимо умови для максимального залучення бізнесу до процесу підготовки фахівців у закладах професійної освіти та її популяризації.4.
Заклади вищої освіти отримають реальну фінансову автономію. За 5 років не менш як 70% державних закладів вищої освіти вийдуть із статусу бюджетної установи. . При цьому усі ректори матимуть в контрактах ключові показники ефективності та оцінюватимуться за результатами їх досягнення. Частка державного фінансування закладів приватної форми власності становитиме не менш як 5%.
Публічні кошти отримають ті провайдери вищої освіти, які мають кращі результати освітньої та наукової діяльності та створюють кращі життєві перспективи для майбутніх випускників.